التمرين الأول:أجب بصح أو خطأ مع تصحيح الخطأ إن وجد:

1-يقوم النبات الأخضر بامتصاص غاز بواسطةCO2 الأوبار الماصة.
........................................................................................
2-يحتاج النبات الأخضر في التركيب الضوئي إلى ضوء،2CO،ماء فقط.
...........................................................................................
3-يركب النبات الأخضر مواد معدنية بعد تغذيته على مواد عضوية.
............................................................................................
4-يتغير لون أزرق البروموتيمول في وجود غاز2O.
............................................................................................
5-يتشكل النسغ الكامل على مستوى الورقة.
............................................................................................

التمرين الثاني: أربط مايلي:

طرح جزء من الماء على شكل بخار ماء التركيب الضوئي تتم بواسطة الأوبار الماصة
تتم في وجود الضوء عملية النتح تركيب مواد عضوية
طريقة للحصول على النسغ الناقص الامتصاص تساعد على دوران النسغ
دخول و خروج غازات تسهل عملية الامتصاص
تتم على مستوى الأوراق

التمرين الثالث:

البطاطا غذاء شائع يطهى بطرق مختلفة و للكشف عن أحد مركباته أنجزت التجربة التالية:
أ‌- إضافة قطرات من ماء اليود فظهر اللون الأزرق البنفسجي الذي يدل على وجود مادة غذائية.
1)-ما هي هذه المادة ؟.............................
2) ما هو مصدرها ؟.......................لماذا؟..........................
ب – تأكدت من وجود هذه المادة في درنة البطاطا هل حصل عليها نبات البطاطا جاهزة من التربة ؟..........
فسر كيف إذن حصل عليها النبات ؟................................................................................................
أين يمكن أن يخزن النبات الأخضر الفائض من النسغ الكامل ؟(3 أمثلة)...................................................

اريد ردود من التلاميذ

بارك الله فيك أستاذة على الجهد المبذول ..

المستوى:1 متوسط

الفرض المحروس الأول في مادة العلوم الطبيعية




التمرين الأول:
قام مصطفى بسحق قطعة صغيرة من التفاح ووضعها مع عصيرها في أنبوب اختبار ثم أضاف لها قطرات من محلول فهلنج أ+ب وسخنها فظهر له لون أحمر أجوري.
1- ماذا تستنتج من هذه التجربة؟.......................................................................
- بين التحليل الكيميائي للتفاح المعلومات الموضحة في الجدول:
المكونات البروتين الدسم الغلوسيدات أملاح معدنية
الكمية 0.3 غ 0.4غ 14.9غ 16 مغ
1-صنف أنواع الأغذية البسيطة الموجودة في التفاح من حيث المصدر.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2-صنف التفاح حسب التركيب؟.............................................................................
3-هل يمكن اعتبار التفاح غذاء نمو (صيانة).................................................................
التعليل........................................................................................................
التمرين الثاني:
اربط بين المجموعة (أ) وما يناسبها من المجموعة (ب)

*الحفر *دليل وجود النشاء
*السلعة الدرقية *بسبب نقص فيتامين C
*ظهور لون أزرق بنفسجي *بسبب نقص فيتامين D
*الكساح *بسبب نقص عنصر اليود

التمرين الثالث:
عرف الراتب الغذائي وأذكر أنواعه مع تقديم مثال عن الفئة التي تحتاج إلى هذا الراتب.

المستوى:1 متوسط

الفرض المحروس الأول في مادة العلوم الطبيعية




التمرين الأول:
نأخذ قطعة من الخبز ونقربها للموقد.
1- ماذا يحدث لها؟...................................................................................
2- ماذا تستنتج؟.....................................................................................

- لمعرفة التركيب الغذائي للخبز نقوم بالتجارب الموضحة في الجدول:
مراحل التجربة النتيجة المكون
نسخن رشاحة الخبز مع قطرات من محلول فهلنج (أ+ب) راسب أحمر أجوري ...................
نضيف قطرات من حمض الأزوت إلى رشاحة الخبز لون أصفر .....................
نضيف قطرات من نترات الفضة إلى رشاحة الخبز راسب أبيض يسود في الضوء ...............................

صنف الخبز من حيث التركيب...................................... التعليل.............................................................................

التمرين الثاني:
أكمل ما يلي:
سبب مرض الكواشيوركور هو:..................................................................
يكشف ماء اليود عن .............................................................................
نقص فيتامينD يؤدي إلى .......................................................................

التمرين الثالث:
أربط المجموعة(أ) مع (ب):
* لحم * مصدر عضوي
* ماء افري * أصل نباتي
* سلطة * مصدر معدني
* ملح الطعام * أصل حيواني
* أصل طبيعي